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法治建設(shè)
榆法“童”行 助力成長——榆樹法院少年法庭開展青少年普法系列活動(dòng)


5月29日,榆樹市人民法院聯(lián)合多部門前往榆樹市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“守正道、送新風(fēng)、助力成長、榆法同行”青少年普法系列行動(dòng),構(gòu)建“司法+校園+社會(huì)”協(xié)同育人體系,全方位為未成年人的健康成長筑牢法治屏障。

活動(dòng)前夕,榆樹法院少年法庭法官干警走進(jìn)榆樹市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué),通過參觀校園法治文化長廊、藝術(shù)課程教育、心理咨詢室等特色區(qū)域,詳細(xì)了解學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)、法治教育課程設(shè)置等方面的舉措。通過座談交流,少年法庭法官干警與教師代表圍繞青少年法治教育需求、校園安全管理難點(diǎn)展開深入探討,認(rèn)真傾聽一線教師對(duì)普法活動(dòng)的建議,雙方就共建法治教育實(shí)踐基地、開展“模擬法庭”等特色活動(dòng)達(dá)成初步合作意向,為后續(xù)深化法治教育工作搭建起溝通橋梁。

法治課堂:點(diǎn)亮法律明燈

活動(dòng)伊始,少年法庭法官尤麗麗以“榆法同行守護(hù)明天”為主題,結(jié)合真實(shí)案例深入淺出解讀《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文。課堂上,她采用“課程闖關(guān)”的形式,圍繞“校園欺凌防范”“青春無毒自護(hù)”“家庭保護(hù)責(zé)任”三個(gè)與未成年人成長密切相關(guān)的主題,設(shè)計(jì)情景模擬、互動(dòng)問答等“沉浸式”環(huán)節(jié),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒伎急嫖鲋欣斫夥芍R(shí)。通過鮮活的案例剖析、生動(dòng)的場景演繹和趣味的互動(dòng)交流,同學(xué)們逐步建立法律認(rèn)知框架,掌握運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益的方法。本次授課兼具知識(shí)性與趣味性,讓法治理念在青少年心中悄然扎根,為護(hù)航未成年人健康成長筑牢法治根基。

院校共建:搭建堅(jiān)實(shí)橋梁

少年法庭庭長孫利向?qū)W校贈(zèng)送了“小法官集訓(xùn)營”模擬法庭制服套裝,包括小法袍、小書記員服、小檢察官服、小法警服、小律師服以及小法槌一套。這些制服不僅是形式上的禮物,更是法治實(shí)踐的有力工具,將助力學(xué)校法治實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展,讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受法律的神圣與威嚴(yán)。同時(shí),孫利還向?qū)W校贈(zèng)送了《紅領(lǐng)巾小法官集訓(xùn)營管理制度》《法官叔叔工作室管理制度》《致青少年及家長一封信》以及精選的法治宣傳案例。這些文件明確了各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范、計(jì)劃以及校園法治文化的長遠(yuǎn)發(fā)展方向,為學(xué)校將法治實(shí)踐融入日常教學(xué)體系鋪就一條清晰可循的道路,推動(dòng)法治教育與學(xué)校教育深度融合。

為了增強(qiáng)小法官們的真實(shí)體驗(yàn)感,孫利現(xiàn)場“搭建”法庭,讓學(xué)生們?cè)诮巧缪葜校猩眢w驗(yàn)司法流程,聆聽講解法槌、法袍背后所蘊(yùn)含的深刻象征意義,親身感受司法的莊嚴(yán)與公正,讓法治的“種子”在他們心間深深扎根。同時(shí),學(xué)校精心打造的法治文化區(qū)、校園法治文化墻等區(qū)域也在如火如荼地建設(shè)中,讓法治氛圍在學(xué)校處處彌漫,成為滋養(yǎng)學(xué)生們成長的“肥沃土壤”。

榆樹市人民法院將繼續(xù)攜手多部門,不斷創(chuàng)新普法形式,豐富普法內(nèi)容,持續(xù)推進(jìn)“司法+校園+社會(huì)”協(xié)同育人體系建設(shè),幫助未成年人扣好人生“每一??圩印保尫ㄖ沃庹樟了麄兊某砷L之路。

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